毕业论文写作与答辩中国大学mooc作业答案

日期:2021-12-07 07:47:45

破冰起航

1.论文是什么?随堂测验

1、论文通常从( )出发,以学术见解为核心内容,是对存在物及其规律的学科化论证。
    A、研究问题
    B、理论
    C、实践
    D、假设

2、论文不是已有知识、材料的简单整理和加工,它的学术价值集中表现为( )
    A、实践
    B、理论
    C、创新
    D、假设

3、( )决定着论文的科学性和结论的可推广性,是论文质量的关键要素之一。
    A、假设
    B、论点
    C、论据
    D、研究方法

2.论文的功能分类随堂测验

1、论文一般包括引论、( )、结论三个部分。
    A、论据
    B、论点
    C、本论
    D、论证

2、学位分学士、硕士、博士三级。学位论文也因此分为( )、硕士学位论文、博士学位论文。
    A、本科毕业论文
    B、研究生毕业论文
    C、学士学位论文
    D、学生毕业论文

3.写作前要知道的那些事儿随堂测验

1、资料的搜集应处在论文写作的()
    A、开始写作前
    B、写作过程中
    C、综述写作时
    D、贯穿全过程

2、科学研究是指以客观事实为对象,以科学方法为手段,遵循一定的研究程序,以获得科学规律或者新知识为目标的系统实践过程。

专题一:论文选题

1.选题原则随堂测验

1、以下不属于论文选题原则的是()
    A、有价值
    B、感兴趣
    C、可模仿
    D、有创新

2、()是在传统理论知识基础上的提高和发展,提出自己的新观点,构建新体系。
    A、理论创新
    B、应用创新
    C、方法创新
    D、观点创新

2.选题途径随堂测验

1、想了解到本专业的研究热点,( )是一个途径,也是选择研究主题的另一个重要依据。
    A、专业文献
    B、看教材
    C、读经典著作
    D、和同学交流

2、如果你打算研究的问题已经有人做过了,就一定不要再去做了。

3.选题方法随堂测验

1、任何一个学科专业都会有自己的( )问题,这些地带通常存在较多“是非”,学无定论,甚至被人们认为是研究的“禁区”。但正是这些地方,也许会让你有很多收获。
    A、边缘
    B、重点
    C、热点
    D、难点

2、选题一定要找到其他人没有研究过的空白。

4.拟定题目随堂测验

1、确定研究主题之后,下一步任务就是( )
    A、拟定论文题目
    B、撰写论文
    C、确定论点
    D、做实验

2、为了表示谦虚,毕业论文的题目一般都会使用“浅谈”“思考”这样的字眼。

单元测试

1、论文选题的价值集中体现在建设性和( )
    A、可完成性
    B、可行性
    C、创新性
    D、可用性

2、以下有关选题的说法,不正确的是()
    A、尽可能将研究范围缩小,小题大做,而非大题小做。
    B、与关注“热点”相反,查找“冷门”也是选题的一种办法。
    C、不能闭门造车想题目,必须阅读文献。
    D、别人做过的题目,自己一定不能做。

3、在论文选题阶段,以下做法不正确的是()
    A、阅读文献
    B、反思自身经验与认识
    C、请教领域专家
    D、看别人做什么就跟着做什么

4、论文创新至少应该体现在以下某个方面:理论创新、应用创新、( )
    A、理念创新
    B、方法创新
    C、表达创新
    D、结构创新

5、本科生撰写毕业论文,以( )为主。通常是使用已有理论或研究方法发现新问题、解释新问题、探索新规律。
    A、理论创新
    B、应用创新
    C、方法创新
    D、观点创新

6、价值是我们选择一个论文题目的首要依据,也是论文指导老师衡量你的论文选题能否通过的一个重要指标。

7、一个有价值的选题能够满足社会需要,对实践起积极的推动作用,或者解决学科中的一些问题,促进学科发展。无论是直接还是间接,短期或是长期,只要我们的论文选题能够实现上述作用,它就是有价值的。

8、强烈的好奇心会驱使你在论文写作过程中反复研究资料,不断验证观点,努力克服研究和写作过程中的重重困难,使毕业论文撰写工作顺利进行。

9、可操作要求我们立足于具备的客观条件,如资料、设备、经费和时间等,做到扬长避短,主动创造条件,充分发挥自身优势。

10、在传统理论知识基础上的提高和发展,提出自己的新观点,构建新体系,这是方法创新。

专题二:资料收集

1.文献及其类别随堂测验

1、以下属于零次文献的是()
    A、论文
    B、书籍
    C、书信
    D、综述

2、( )指以作者本人的教育实践与科学研究成果为基本素材而撰写的文献。
    A、一次文献
    B、零次文献
    C、二次文献
    D、三次文献

2.文献资料收集随堂测验

1、在毕业论文的资料收集过程中,以下做法不正确的是()
    A、目标要明确
    B、选择合适的检索系统
    C、不用筛选
    D、获取原始文献

2、常用的文献检索方法有三种:直接法、追溯法、( )。
    A、循环法
    B、交叉法
    C、间接法
    D、重复法

3.文献资料选用随堂测验

1、中国知网是我们常用的期刊数据库,其网址是:http://www.cnki.net

2、复印报刊资料全文数据库是一个国家级、公益性、开放型的国家哲学社会科学数据库。

4.期刊与互联网资料随堂测验

1、为了帮助用户及时、准确地找到所需网站和信息,Internet有许多提供信息查询、搜索的网站,这些网站被称作互联网的( )。
    A、搜索引擎
    B、电子商务
    C、信息门户
    D、官方工具

2、网络文献来源不一,良莠不齐,需根据文献的原始出处、时间等因素分析是否准确、可靠,再确定能否采用。

单元测试

1、跟图书相比,( )的出版周期短,发行数量大,内容新颖、丰富,能够很快刊登反映各种新技术、新理论的学术成果。
    A、图书
    B、期刊
    C、会议论文
    D、学位论文

2、博硕士学位论文通常都会对研究主题做详细的( ),这对刚刚开始论文写作的你,将会有很大的借鉴价值。
    A、文献综述
    B、对比分析
    C、整理
    D、资料查阅

3、学术论文写作必须反映最新的科学进展,以及最新的理论、方法。因此在文献资料的选用上也需要维“( )”
    A、真
    B、新
    C、旧
    D、实

4、( )是交替使用直接法和追溯法,以期取长补短,相互配合,获得更好的检索结果。
    A、循环法
    B、重复法
    C、间接法
    D、交叉法

5、文献查找的一般步骤为:( )、选择检索系统、制订检索策略、筛选检索结果、获取原始文献。
    A、分析研究主题
    B、确定检索关键字
    C、确定检索范围
    D、确定检索方法

6、文献是记录知识的载体,可以是印刷版,也可以是电子版。

7、零次文献指未经正式发表或未形成正规载体的一种文献形式。

8、由于书籍的出版周期比期刊长,有时候编辑书籍费时数年之久,故一些新理论、新观点、新方法在图书中的反映往往不如报刊杂志等及时。

9、历史研究中,重要人物之间彼此往来的书信资料属于一次文献。

10、论文不是无关资料的堆砌,不能使用各种资料进行简单拼凑,选用文献资料要懂得取舍。

专题三:量的研究

1.量的研究与质的研究随堂测验

1、在( )阶段,可以通过观察法、文献调查法、历史研究法来获取选题相关数据,对论文的研究价值进行论证。
    A、选题
    B、研究准备阶段
    C、研究实施阶段
    D、研究结论的推出阶段

2、在研究( )阶段,除了调查法和文献法,实验法也是常用的方法。
    A、选题
    B、研究准备阶段
    C、研究实施阶段
    D、研究结论的推出阶段

2.如何开展问卷调查随堂测验

1、问卷通常以客观题的方式呈现,数据的处理方式相对单一,使用( )等简单的办公软件即可进行统计分析。
    A、WORD
    B、信息处理软件
    C、EXCEL
    D、文字处理软件

2、( )主要是为了了解客观存在或者已经发生过的行为事实,是问卷研究中使用最多的一类问题。
    A、事实性问题
    B、态度性问题
    C、选择性问题
    D、开放性问题

3.如何开展实验研究随堂测验

1、( )实验指同一个试验变量只对同一个(或组)实验对象施加作用,然后测定对象产生的变化,以确定试验变量的效果如何。
    A、单组
    B、对照
    C、等组
    D、轮组

2、形成报告是将研究的目的、意义、过程、方法、结果、结论等进行客观的表述过程,其结果是()
    A、文字性材料
    B、图表性材料
    C、实验结论
    D、实验素材

3、( )是将影响试验结果的干扰因素当作自变量来处理。
    A、恒定法
    B、纳入法
    C、平衡法
    D、循环法

4.如何使用统计工具随堂测验

1、量的研究需要对获取的数据进行统计、分析,常用的工具软件是excel和( )
    A、SPSS
    B、Word
    C、Powerpoint
    D、photoshop

2、EXCEL中柱形图能清楚地表示不同类别数据的差异,其主要功能是( )
    A、求差
    B、求和
    C、比较
    D、列举

单元测试

1、科学的研究方法必须具有系统化、程序化的步骤。一般包括:选题与假设的建立,数据、资料的收集,( ),结论的形成。
    A、实验
    B、参考文献的整理
    C、论据的形成
    D、数据、资料的分析

2、( )是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析,以检验研究者自己有关理论假设的研究方法。
    A、质的研究
    B、实验研究
    C、量的研究
    D、行动研究

3、狭义的实证研究是指利用数量分析技术,分析和确定有关因素间相互作用方式和数量关系的研究方法,是严格意义上的( )
    A、量的研究
    B、质的研究
    C、实验研究
    D、行动研究

4、()是指测量结果的可靠性、真实性、一致性和稳定性,即测验结果是否反映了被测者的稳定的、一贯性的真实特征。
    A、信度
    B、效度
    C、真实度
    D、精度

5、量的研究追求真理的普遍性和实验的可重复性,它通常与( )相分离。
    A、研究对象
    B、具体情境
    C、质的研究
    D、实验工具

6、研究方法指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。

7、“量的研究”是在自然情境下,对事物(研究对象)进行长期深入细致的体验,然后对事物进行的比较整体性的、解释性的理解。

8、量的研究是一种静态研究,它将研究对象可以量化的部分在某一时间范围内固定起来后进行数量上的计算。

9、质的研究与量的研究各有优势和弱点,两者不是相互排斥,而是相互补充的。

10、追溯法可以循环使用,从而一环扣一环地追查下去。这样就可以像滚雪球一样,依据文献间的引用关系,获得更多、更有效的检索结果。

专题四:质的研究

1.如何开展访谈随堂测验

1、根据受访者的人数划分,访谈法可分为个别访谈和( )。
    A、座谈
    B、电话访谈
    C、集体访谈
    D、面对面访谈

2、访谈具体形式应因人、因环境而异,不必拘泥于同一种程式,也不必强行按照访谈提纲的语言和顺序提问。

2.观察法应用随堂测验

1、观察法根据研究对象是否受控,分为实验室观察和( )。
    A、实地观察
    B、自然界观察
    C、直接观察
    D、间接观察

2、观察法所得到的结果,可以是数据,也可以是描述性材料,因此它既可应用于量的研究,也可应用于质的研究。

3.个案研究法随堂测验

1、由于个案研究法选取的研究对象较少,为了使研究结果具有可推广性,个案的选取必须具有( )
    A、典型性
    B、可重复性
    C、丰富性
    D、完整性

2、个案研究报告一般包括:研究对象的基本情况、研究的目的与内容、过程与方法、研究结果等。

4.行动研究法随堂测验

1、为行动而研究,指出了行动研究的( ),它不是为了构建学术理论,而是为了解决实践中的问题。
    A、目的
    B、定位
    C、方向
    D、方法

2、以下不属于行动研究的环节是()
    A、计划
    B、行动
    C、观察
    D、结论

5.叙事研究法随堂测验

1、叙事研究采用( )的研究方式,意在通过真实经验获得认知。
    A、总结
    B、对比
    C、演绎
    D、归纳

2、叙事研究以讲述故事的方式揭示现象的实质内涵,将抽象、深刻的道理通过故事自然而然展现出来。

单元测试

1、()阶段主要任务是明确问题、分析问题和制定行动方案,它以大量事实和调查研究为前提。
    A、反思
    B、观察
    C、行动
    D、计划

2、“质的研究”具有一定的(),对现象的解释使用的是文字,而不是数字。
    A、随意性
    B、主观性
    C、选择性
    D、功能性

3、个案研究的实施步骤包括:( )、搜集资料、分析研究资料、撰写研究报告。
    A、制定研究计划
    B、分析研究对象即个案
    C、了解个案
    D、准备资料

4、()法是对单一的研究对象进行深入、具体研究的方法。其研究对象可以是个人,也可以是个别团体或机构,还可以是一个事件或者一个过程等。
    A、行动研究
    B、个案研究
    C、访谈研究
    D、实验研究

5、叙事研究的特点是以( )为前提,兼有理论性探讨,反思性教学原理是其理论支撑。
    A、理论性
    B、经验性
    C、知识性
    D、实践性

6、实验研究法是由社会情境(包括教育情境)的参与者进行的一种自我反思的研究方式。

7、行动计划的执行和实施具有灵活性。随着研究者对问题认识的逐渐明确,以及行动过程中各种信息及时的反馈,不断吸取参与者的评价和建议,对已制定的计划可在实施中修改和调整。

8、个案研究的对象单一,研究时间充裕,因此应更加侧重于对个案的深入、全面研究,以便对个案有充分的理解,并深挖存在问题。

9、个案研究可以做静态的分析诊断,也可以做动态的调查或跟踪。

10、个案研究的对象处于复杂的现实环境中,涉及大量的相关变量和干扰因素,只有保持开放的态度和敏感的研究触觉,才能够透过大量的数据、资料,寻找到重要的研究线索和关键的研究因素,触摸到研究问题的本质。

专题五:论文撰写

单元测试

1、()是整篇论文的主旨和精神所在,它可以提携全文,表明作者立场,引人注目。
    A、摘要
    B、关键词
    C、标题
    D、前言

2、()结构就是先提出中心论点,然后分别从几个方面进行分别论证,这种论述过程通常是逻辑演绎的过程。
    A、先因后果
    B、先分后总
    C、问题解决
    D、先总后分

3、先分后总就是先从几个方面进行分析,然后得出结论,这种论述过程通常是逻辑( )的过程。
    A、演绎
    B、归纳
    C、总结
    D、分析

4、()应具有独立性和自明性,并且拥有与全文同等量的主要信息,即阅读它就能获得有关论文的必要信息。
    A、引言
    B、结论
    C、摘要
    D、标题和关键词

5、以下内容一般不会出现在论文摘要中的是()
    A、研究目的与意义
    B、研究资料与方法
    C、主要研究结论
    D、研究的过程数据

6、论文的基本组成部分包括:标题、摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献、致谢。

7、参考文献,是为撰写论文而引用或参考的有关文献资料列表,也是论文的重要组成部分。

8、结论是论文的收束部分,须简明扼要的呈现论证的结果。

9、有些同学全篇都是由其他论文中摘出的句子,或者变个说法拼凑而成,这样的论文不是抄袭。

10、使用他人已发表的数据、图表等内容未经授权或未注明出处的将被认定为抄袭。

专题六:自信答辩

1.论文答辩随堂测验

1、介绍研究的主要内容和( ),是论文答辩的主体部分。
    A、研究目的
    B、研究背景
    C、研究方法
    D、研究不足

2、论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的形式。

2.论文评价随堂测验

1、优秀的毕业论文,首先要有一个好的( )。
    A、结论
    B、引言
    C、摘要
    D、选题

2、毕业论文写作有一个非常重要的作用:掌握综合运用所学知识和技能,( )的能力。
    A、形成自己的理论
    B、应用研究方法
    C、解决实际问题
    D、填补研究空白

单元测验

1、()要求学生对论文的内容进行整体的介绍,包括基本信息、研究背景、研究内容与方法、研究的意义、不足、难点和创新点。
    A、论文答辩
    B、选题
    C、论文计划
    D、行动研究

2、论文( )是对论文内容“最集中化”的概括,对其中的关键词,自己一定要能够给予透彻的阐述和解释。
    A、摘要
    B、引言
    C、提纲
    D、题目

3、介绍论文研究的主要内容和( ),是论文答辩的主体部分。
    A、研究框架
    B、难点
    C、创新点
    D、研究方法

4、答辩成绩通常是( )分制,答辩老师根据学生答辩的总体表现综合打分。
    A、百
    B、千
    C、等级
    D、十

5、本科毕业论文成绩的评定,各个高校标准不一。但通常都会从学生论文水平、写作过程、()三个方面综合考量。
    A、答辩表现
    B、创新性
    C、答辩时长
    D、参考文献

6、学术论文是反映学术成果、传递学术信息的工具。论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的形式。

7、论文的答辩老师可以是学生论文的指导老师。

8、答辩要按照一定的程序进行,包括汇报论文、老师提问、回答老师的提问。

9、如果一篇论文基本观点有误,论据无力,缺乏论证,资料贫乏,分析肤浅,理论脱离实际,结构混乱,层次不清,文字不通顺,错别字较多则为不及格。

10、一般而言,答辩老师会从检验真伪、探测能力和弥补不足三个方面提出问题。

【考试】课程综合实践

我的论文构想或论文架构

1、——如果你还没有正式开始写作论文,请制作一张思维导图,呈现你的论文构想(包括论文题目、选题背景、选题价值、已有文献主要观点、拟研究内容、拟采用的研究方法等内容)。 ——如果你已经开始写作或已经完成论文,请制作一张思维导图,呈现你的论文架构(包括论文题目、研究背景、研究内容及核心观点、研究方法、主要结论、创新等)。 作业以附件方式提交,示范: (附件为优秀作业样例)