绪论1、（ ）是我们理解当前所处历史方位的关键词
A、新思想
B、新技术
C、新精神
D、新时代
2、时代新人要以（ ）为己任
A、民族复兴
B、中国解放
C、抵御外辱
D、保家卫国
3、（ ）是人应该具有的基本素质。
A、职业素养与思想素养
B、思想道德素质和法治素养
C、职业素养与道德素养
D、思想道德素质和法制素养
4、中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从（ ）到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景.
A、大起来
B、发展起来
C、站起来
D、富起来
5、大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求.（ ）
第一章测试1、思考人生，树立正确的人生观，首先需要对“人是什么”和“（ ）”等问题有科学的认识。
A、人活着是为什么
B、人的本质是什么
C、人生价值是什么
D、人生是什么
2、人的生命活动不同于动物的生命活动，人是以（ ）求得生存和发展。
A、金钱
B、劳动
C、财富
D、物质基础
3、人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和（ ）。
A、人生实践
B、人生动力
C、人生追求
D、人生意义
4、人生观的内容包括（ ）。
A、人生意义
B、人生价值
C、人生目的
D、人生态度
5、毛泽东讲，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。（ ）
第二章测试1、理想信念是人类特有的（ ）现象。
A、物质
B、精神
C、存在
D、意识
2、理想信念是人的精神世界的（ ）。
A、核心
B、重心
C、中心
D、重点
3、马克思主义是（ ），是人们观察世界、分析问题的有力思想武器。
A、伟大的认识工具
B、伟大的工程
C、理论思维
D、科学体系
4、“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”。表现（ ）的人生态度。
A、得过且过
B、积极乐观
C、旷达开朗
D、及时行乐
5、马克思主义信仰预示了人类信仰进一步发展的方向。（ ）
第三章测试1、时代精神的核心是（ ）。
A、改革创新
B、爱好和平
C、爱国主义
D、国际主义
2、常常被称为国家和民族的“胎记”的是（ ）
A、文化传统
B、爱国传统
C、思想传统
D、历史传统
3、“为中华之崛起而读书”是（ ）提出的。
A、毛泽东
B、周恩来
C、邓小平
D、李大钊
4、爱国主义的基本要求是（ ）。
A、爱祖国的大好河山
B、爱祖国的灿烂文化
C、爱自己的骨肉同胞
D、爱自己的国家
5、推进祖国的统一需要我们始终坚持一个中国的原则。（ ）
第四章测试1、社会主义核心价值观的根本理论依据是（ ）。
A、马克思主义
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、科学发展观
2、建设社会主义核心价值体系，抓住了我国社会主义( )建设的关键和根本。
A、社会建设
B、意识形态
C、政治建设
D、文化建设
3、( )是社会主义核心价值观的本质特征。
A、实践性
B、理论性
C、开放性
D、原则性
4、社会主义核心价值观的两大重要思想资源是 ( )。
A、中国优秀传统文化
B、科学发展观
C、人类优秀文明成果
D、社会主义荣辱观
5、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则。（ ）
第五章测试1、判断善恶的基本尺度（ ）。
A、法律规范
B、道德规范
C、行为规范
D、纪律规范
2、马克思主义认为，人类道德赖以产生的客观条件是（ ）。
A、社会关系的形成
B、私有制的产生
C、阶级的出现
D、国家的诞生
3、把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人（ ）。
A、错置了爱情的地位
B、误把友情当爱情
C、只重过程不重结果
D、功利化的对待爱情
4、提高道德修养的方法有（ ）。
A、学思并重
B、省察克制
C、慎独自律
D、知行合一
5、“慎独”是一种道德修养的有效方法。（ ）
第六章测试1、我国现行宪法是（ ）制定的。
A、1949年
B、1954年
C、1982年
D、2018年
2、中国特色社会主义法律体系的核心是（ ）。
A、宪法
B、民法
C、行政法
D、刑法
3、根据我国宪法规定，（ ）行使国家立法权。
A、国务院
B、全国人民代表大会及其常务委员会
C、中央委员会
D、地方人民代表大会
4、迄今为止，法律发展史上出现过的法律有： ( )。
A、奴隶制法律
B、封建制法律
C、资本主义法律
D、社会主义法律
5、法律不是从来就有的，但法律是永恒存在的。（ ）
第七章测试1、一个人要安身立命、成长成才、贡献社会，需要不断地调整自身与他人的关系，不断实现（ ）。
A、人的自由化
B、人的个性化
C、人的社会化
D、人的全面发展
2、大学生应当成为（ ），成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
A、中国特色社会主义事业的合格建设者和开拓者
B、中国特色社会主义事业的优秀建设者和接班人
C、中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
D、中国特色社会主义事业的生力军和深化改革的接班人
3、从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到（ ），是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
A、共同富裕
B、民族复兴
C、改革开放
D、全面建成社会主义现代化强国
4、建设社会主义现代化强国的任务书、时间表、路线图，为广大青年清晰指明了（ ）。
A、历史使命
B、奋斗目标
C、前进方向
D、理想信念
5、信念指引人生方向，理想决定事业成败。（ ）